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PAPSE

Projet d'Amélioration de la Prestation de Services Educatifs

Projet mon Enfant Apprend mieux à l'Ecole

Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle

PAPSE PROJET D'AMÉLIORATION DE LA PRESTATION DE SERVICES EDUCATIFS
"Projet mon Enfant Apprend mieux à l'Ecole"

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Performances en lecture-écriture et en mathématiques /Classement des 150 écoles PAPSE : 1er EPP Sékonkaha, 2ème EPP Zamou, 3ème EPP Petit Koumbala, 4ème EPP Sokouraba, 5ème EPP Douasso, 6ème EPP Séfigué
Meilleurs résultats d’apprentissage en lecture-écriture et en mathématiques : EPP Sékonkaha (IEPP M’Bengué, DREN Korhogo) premier des premiers avec une moyenne de 64,3 %
Evaluation des acquis scolaires 2019-2020 des écoles PAPSE : 30 % d’élèves de CP2 ont acquis le seuil minimum de compétence en lecture-écriture
Evaluation des acquis scolaires 2019-2020 des écoles PAPSE : 49 % d’élèves de CP2 ont acquis le seuil minimum de compétence en mathématiques
Vulgarisation du contrôle citoyen en milieu scolaire : mise en place et renforcement des capacités du Pool National du 14 au 21 mars 2021 à Jacqueville.
PAPSE additionnel : Mission d’information et de sensibilisation de l’Unité de Gestion du Projet dans 22 Départements bénéficiaires du 13 au 23 janvier 2021
Financement additionnel du PAPSE : 269 localités bénéficiaires sélectionnées dont 133 pour un financement direct et 136 pour un financement basé sur les résultats
Transfert de la deuxième tranche des subventions du Projet sur les comptes bancaires des COGES : montant total transféré 999 891 457 f cfa
Performances en lecture-écriture et en mathématiques /Classement des 150 écoles PAPSE : 1er EPP Sékonkaha, 2ème EPP Zamou, 3ème EPP Petit Koumbala, 4ème EPP Sokouraba, 5ème EPP Douasso, 6ème EPP Séfigué
Meilleurs résultats d’apprentissage en lecture-écriture et en mathématiques : EPP Sékonkaha (IEPP M’Bengué, DREN Korhogo) premier des premiers avec une moyenne de 64,3 %
Evaluation des acquis scolaires 2019-2020 des écoles PAPSE : 30 % d’élèves de CP2 ont acquis le seuil minimum de compétence en lecture-écriture
Evaluation des acquis scolaires 2019-2020 des écoles PAPSE : 49 % d’élèves de CP2 ont acquis le seuil minimum de compétence en mathématiques
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Sous-projet 1

Acceuil
Sous-projet 1

Les domaines d’intervention du Projet sont subdivisés en quatre sous-projets :

Sous-projet 1 : Construction de centres préscolaires communautaires

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PAPSE - Le projet d’amélioration de la prestation de services éducatifs

Côte d'Ivoire, Abidjan - Cocody II Plateaux 7ième tranche

+225 22 41 87 26

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