MOT DU MINISTRE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Chers élèves et acteurs du système éducatif,

Le Gouvernement de la République de Côte d’Ivoire, dans sa quête permanente d’amélioration des indicateurs des secteurs clés de développement socio-économique du pays, a inscrit dans le Plan National de Développement (PND), notamment en son axe stratégique 2, l’accélération du développement du capital humain et de promotion du bien-être social. Lire la suite

MOT DU COORDONNATEUR DU PAPSE

Chers internautes,

Asseoir des bases solides au niveau des acquis des élèves dès les premières classes pour faciliter l’apprentissage tout au long de la vie des élèves représente un défi que le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle veut réaliser à travers ‘le Projet d’Amélioration de la Prestation des Services Éducatifs (PAPSE). Lire la suite

117
Centres préscolaires communautaires construits
6846
Enfants inscrits dans les Centres préscolaires communautaires
100
Clubs des Mères d’Elèves Filles (CMEF) créés
42080
Bénéficiaires de vermifuges
100
Salles de classe primaires construites / 20 salles de classe réhabilitées
77
Responsables d’encadrement pédagogiques formés
831
Enseignants formés sur la base des observations de classe
8921
Kits scolaires complémentaires distribués

NOS HISTOIRES

SORO Ganadjémon, Président de COGES de Bongama, Président de l’Union des COGES de Simpilou

‘’Je suis très heureux d’avoir le projet PAPSE dans mon village. Avant le projet, on avait un bâtiment de 3 classes et 4 enseignants. J’ai été obligé de créer une classe de CP1 dans un ancien magasin en dehors de l’école pour recevoir les élèves de CP1 cette année.

Grâce au PAPSE, nous sommes en train de construire un nouveau bâtiment de 3 classes plus un bloc latrine de 4 cabines. Ce bâtiment va nous aider à régler tous les problèmes de scolarisation’’

TEMOIGNAGE DE M. KOUAKOU N’Guessan Joachin,

Enseignant de la classe de CP1 à l’EPP SANABA, IEPP Madinani

 ‘’Les acquis de la première promotion 2019-2020 du Centre préscolaire communautaire du PAPSE facilite le démarrage des cours au CP1’’

‘’Cela fait 3 ans que j’enseigne la classe de CP1 ici à SANABA. Par le passé, il faut au moins un mois pour que les enfants assimilent les consignes de base. Cette année, j’ai une bonne impression de mes élèves de CP1, qui étaient l’an dernier à la grande section du Centre préscolaire communautaire de Sanaba. Il y a vraiment beaucoup de changements au niveau des enfants.

Les enfants sont arrivés le premier jour de classe, très confiants. Ils ne présentaient aucun signe de dépaysement et d’angoisse. J’ai aussi remarqué qu’ils réagissent bien aux consignes de base. Jusqu’à l’an dernier, lorsque tu demandes à un élève de CP1 ‘’comment tu t’appelles’’, il répond ‘’comment tu t’appelles’’. Ils avaient tous tendance à répéter les consignes qu’on leur donnait. Mais cette année, c’est différent. Malgré que certains ont encore quelques difficultés à s’exprimer, les enfants pour la plupart, comprennent et réagissent bien aux consignes de base : va au tableau, va chercher le balai ‘’ répète…’’ sont des consignes auxquelles ils sont familiers et c’est grâce à leur passage au centre préscolaire communautaire.

Ces changements facilitent la rentrée et nous permettent d’avancer dans le travail.’’

Gestion des plaintes

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